한국어 읽기 교수법 (초급 교실 사례를 중심으로)
강의: 2024년 5월 31일(금) P.M 8:00
강사: <<HOT TOPIK 읽기 1.2>>저자
김순례 선생님
선생님들 읽기 수업을 어떻게 진행하고 계신가요?
읽고 문제를 푸는 형식으로 가르치고 계신가요?
읽기에 문화적 배경지식을 어떻게 잘 가르쳐서 스키마를 활성화하도록 하면 좋을까요?
한국 문화와 어떻게 접목시키면 좋을까요?
TOPIK 읽기와 한국어 읽기 수업은 교수 방법이 어떻게 다를까요?
이번 강좌에서 시원하게 해답을 찾으시기를 바랍니다.
이런 분들이 들으면 좋아요.
한국어교원자격증을 취득했지만 아직 한국어 수업을 해 보지 않으신 분
한국어수업을 하고 있지만 읽기 수업을 더 효과적으로 진행하고 싶으신 분
경력이 많은 선생님의 수업 사례가 궁금하신 분
모두 유익한 시간이 되실 겁니다 .
강사 김순례 선생님
제주대학교 한국학협동 박사 수료
현)제주대학교 국제교류처 강사
현)법무부 사회통합프로그램 강사/구술면접관
현) 제주시 가족센터 귀화 면접반 강사
현) 해례한국어연구소 TOPIK연구실 책임연구원
제주관광대학교 겸임교수
제주이민센터 강사
제주대학교 국제교류본부 계약교수
국민대학교 교양학부 강사
저서
<<HOT TOPIK 2 읽기>>, 한글파크
<<HOT TOPIK 1 읽기>>, 한글파크
<<놀면서 배우는 한국어>>, 도서출판 누리
<<전래 동화로 배우는 한국어>>, 다락원
<<설화로 배우는 한국어>>, 다락원
<<역사 이야기로 배우는 한국어>>, 다락원
<<제대로 한국어 2 workbook>>, 제주대학교 출판부